El Gobierno porteño plantea una «primarización» de la educación media, una especie de segunda primaria. Piensan la trayectoria de cada estudiante como algo más individual, a través de un cambio total de la cursada que prácticamente elimina el curso. Solo tres materias curriculares (matemática, lengua y lengua extranjera) y el resto (historia, geografía, etc.), en laboratorios y talleres cuatrimestrales, algunos obligatorios y otros optativos.
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